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현대 기독교인의 정체성 이해와 기독교 신앙교육의 새로운 방향: 한국 기독교인의 신체 존중감(Body-esteem)을 중심으로
[NRF 연계] 한국기독교교육정보학회 기독교교육정보 Vol.64 2020.03 pp.67-100
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[NRF 연계] 한국기독교학회 한국기독교신학논총 Vol.99 2016.01 pp.263-287
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민주주의 이념 교육과 기독 청소년의 신앙 정체성의 관계에 관한 연구: 사회적 낙인(social stigma) 관점에 따른 실증적 분석
[NRF 연계] 한국기독교교육정보학회 기독교교육정보 Vol.80 2024.03 pp.1-34
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기독교 교육 맥락에서 IB 교육 철학과 과정이 청소년의 영적 정체성 발달에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국기독교교육정보학회 기독교교육정보 Vol.85 2025.06 pp.271-302
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K-컬처 시대, 3040여성의 기독교적 정체감을 재형성하는 교리교육
[NRF 연계] 장로회신학대학교 기독교사상과문화연구원 장신논단 Vol.56 No.3 2024.09 pp.303-326
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'수저계급론' 논쟁의 중심에 선 한국청년들의 진로정체성회복을 위한 기독교적 진로교육: ‘성인발현기(emerging adulthood)’이론을 중심으로
[NRF 연계] 한국기독교교육정보학회 기독교교육정보 Vol.66 2020.09 pp.33-63
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19세기말 20세기 초 재조선 일본여성의 정체성과 조선여성교육사업: 기독교 여성 후치자와 노에(淵澤能惠, 1850-1936)를 중심으로
[NRF 연계] 부산경남사학회 역사와 경계 Vol.73 2009.12 pp.137-172
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[NRF 연계] 기독교통일학회 기독교와 통일 Vol.16 No.1 2025.04 pp.119-152
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