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영국의 교육복지에 대한 탐색 -교육복지서비스, Education Action Zone 중심으로-

진혜경

[NRF 연계] 한국학교사회복지학회 학교사회복지 Vol.44 2018.12 pp.243-267

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교육복지 분석 준거틀 구성과 교육복지법에의 적용

홍봉선

[NRF 연계] 한국학교사회복지학회 학교사회복지 Vol.17 2009.11 pp.1-28

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사회복지 교육의 국제적 기준에 따른 한국 사회복지 교육 분석

김도희, 구차순

[NRF 연계] 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 Vol.4 No.2 2008.11 pp.67-93

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교육복지우선지원사업 업무의 중요도와 실행도에 대한 교사와 교육복지사의 인식

최경일, 서동미, 송경순

[NRF 연계] 한국학교사회복지학회 학교사회복지 Vol.46 2019.06 pp.107-128

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사회복지교육과정에서의 다문화사회복지 교육방안

황미경, 정종화

[NRF 연계] 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 Vol.32 2015.12 pp.117-138

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교육복지 현장 사회복지 슈퍼비전 모델 개발

엄경남

[NRF 연계] 한국학교사회복지학회 학교사회복지 Vol.40 2017.12 pp.217-246

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주거복지사제도 도입의 동향과 사회복지교육의 과제

박윤영

[NRF 연계] 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 Vol.26 2014.06 pp.61-82

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일본 대학의 사회복지교육

조추용

[NRF 연계] 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 Vol.24 2013.12 pp.1-24

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사회복지교육이 공감실천에 미치는 영향 : 전문직 정체성의 매개효과

이현지, 유영준

[NRF 연계] 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 Vol.36 2016.12 pp.1-21

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초등학생 대상 사회복지 교육의 효과에 관한 연구

최경일, 박경현

[NRF 연계] 한국학교사회복지학회 학교사회복지 Vol.16 2009.05 pp.31-51

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