어린이 인권도서를 활용한 교수자의 인권교육 경험의 의미 탐구
한국법과인권교육학회 법과인권교육연구 제17권 1호 2024.04 pp.55-80
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인권교육 교수 · 학습 자료로서 인권도서 분석 -국가인권위원회 선정 어린이 인권도서를 중심으로-
한국법과인권교육학회 법과인권교육연구 제15권 1호 2022.04 pp.27-46
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