How Graduate Students Present Information from Academic Texts: Theme-Rheme Analysis
[NRF 연계] 한국영어학학회 영어학연구 Vol.21 No.2 2015.08 pp.101-129
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Korean ESL Learners' Evaluative Reactions to Speech Styles from the Three Concentric Circles
[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.16 No.3 2015.08 pp.23-45
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