earticle

Professional Development through Designing Language Teaching Materials KCI 등재

Soo Joung Choi

한국외국어교육학회 외국어교육 제23권 제3호 2016.09 pp.1-28

수능영어 절대평가 정책에 대한 학습자 인식 연구 — 2018학년도 수능 수험생을 중심으로 KCI 등재

최수정, 최종갑

21세기영어영문학회 영어영문학21 제31권 4호 2018.12 pp.327-357

수능영어 절대평가 정책에 대한 중등학교 교사들의 인식 연구 KCI 등재

최수정, 최종갑

한국중앙영어영문학회 영어영문학연구 제58권 4호 2016.12 pp.371-402

비판적 영어교육과 현실 : 교사들의 경험을 중심으로 KCI 등재

최수정

한국중앙영어영문학회 영어영문학연구 제55권 3호 2013.09 pp.505-536

A Review of Research on Intercultural Communicative Competence in the Field of EFL Education in Korea KCI 등재

Soo Joung Choi

대한영어영문학회 영어영문학연구 제45권 제4호 2019.11 pp.301-333

Issues and Challenges in Offering English-Medium Instruction: A Close Examination of the Classroom Experiences of Professors KCI 등재

Soo Joung Choi

대한영어영문학회 영어영문학연구 제39권 제2호 2013.05 pp.275-306