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PELI(Preschool Early Literacy Indicators)를 적용한 문자해득단계 아동의 영어 초기읽기능력 변인분석 KCI 등재

우길주

한국언어과학회 언어과학 제23권 3호 2016.08 pp.181-200

The Importance of Formative Assessment in English Language Education KCI 등재

Ruth A. Kaminski, Kiljoo Woo

한국언어과학회 언어과학 제24권 3호 2017.08 pp.187-204

Regulation of RIP3 protein stability by PELI1-mediated proteasome-dependent degradation

Park, Han-Hee, Morgan, Michael J., Kang, Ho Chul, Kim, You-Sun

[Kisti 연계] 생화학분자생물학회 BMB reports Vol.51 No.10 2018 pp.484-485

Peli3 ablation ameliorates acetaminophen-induced liver injury through inhibition of GSK3β phosphorylation and mitochondrial translocation

Lee Jaewon, Ha Jihoon, Kim Jun-Hyeong, Seo Dongyeob, Kim Minbeom, Lee Yerin, Park Seong Shil, Choi Dahee, Park Jin Seok, Lee Young Jae, Yang Siyoung, Yang Kyung-Min, Jung Su Myung, Hong Suntaek, Koo Seung-Hoi, Bae Yong-Soo, Kim Seong-Jin, Park Seok Hee

[NRF 연계] 생화학분자생물학회 Experimental and Molecular Medicine Vol.55 2023.01 pp.1218-1231

한국어교육을 위한 보조동사 구성 ‘-어 버리다’의 양태 의미별 결합 제약 연구

최수정

[NRF 연계] 연세대학교 언어연구교육원 한국어학당 외국어로서의 한국어교육 Vol.58 2020.08 pp.267-287

국어 보조동사 의미의 주관화- ‘-어 놓다, -어 두다’, ‘-어 버리다, -어 치우다’ 쌍을 중심으로 -

조미희

[NRF 연계] 형태론 형태론 Vol.15 No.1 2013.05 pp.35-54