『운전 배우기』와 『롤리타』 : 소아성애자의 도덕적 성장
한국중앙영어영문학회 영어영문학연구 제57권 2호 2015.06 pp.47-68
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모호함의 정치 : 폴라 보글의 『내가 운전을 배운 법』을 중심으로
한국중앙영어영문학회 영어영문학연구 제54권 2호 2012.06 pp.81-102
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『내가 운전을 배운 방법』에 나타난 탈주의 미학: 파편화와 통합의 대위법
[NRF 연계] 한국영미어문학회 영미어문학 Vol.118 2015.09 pp.219-238
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기억극/유방극(Memory/Mammary Play): 폴라 보글의 『운전 배우기』
[NRF 연계] 미래영어영문학회 영어영문학 Vol.20 No.1 2015.02 pp.87-113
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[NRF 연계] 동국대학교 영어권문화연구소 영어권문화연구 Vol.5 No.2 2012.12 pp.35-62
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보걸의 『내가 운전을 배운 방법』에 나타난 네거티브 감정이입과 젠더 이슈
[NRF 연계] 현대영미어문학회 현대영미어문학 Vol.41 No.2 2023.05 pp.1-22
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권력, 주이상스, 페미니스트 서사: 내가 배운 운전법의 공간을 중심으로
[NRF 연계] 대한영어영문학회 영어영문학연구 Vol.49 No.1 2023.02 pp.189-208
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