학습역량 제고를 위한 GS-PBL기반의 디자인 프로젝트 수업 사례 연구 - 북디자인 프로젝트를 중심으로 -
한국브랜드디자인학회 브랜드디자인학연구 Vol.22 No.3 통권 제71호 2024.09 pp.69-81
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