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전통적 알고리즘 교수법과 다양한 표상을 활용한 교수법의 비교: 분수, 소수, 퍼센트 내용을 중심으로

Han, Sunyoung, Flores, Raymond, Inan, Fethi A., Koontz, Esther

[Kisti 연계] 대한수학교육학회 학교수학 Vol.18 No.2 2016 pp.257-275

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