earticle

유교경전 교육의 미래전략-만화 논어의 경우-

함영대, 장현곤

[NRF 연계] 한국한문교육학회 漢文敎育論集 Vol.53 2019.12 pp.183-216

대만과 중국의 고등학교 유교경전교육 현황 - 『중화문화기본교재』･『중화문화기초교재』를 중심으로 -

고영희

[NRF 연계] 충남대학교 유학연구소 유학연구 Vol.32 2015.05 pp.331-352

선비 크리스천 인성교육 연구

권상우

[NRF 연계] 새한철학회 철학논총 Vol.110 No.4 2022.10 pp.147-167

고려시대 유학 교육과 여말선초 학맥의 형성

하정승

[NRF 연계] 동방한문학회 동방한문학 Vol.82 2020.03 pp.167-200

유가철학의 덕성교육에 대한 체험적 연구 – 수형자의 인성회복을 위한 -

최연자, 최영찬, 김향하

[NRF 연계] 한국동서철학회 동서철학연구 Vol.78 2015.12 pp.143-170

디지털 인문학과 선비문화 콘텐츠

김현

[NRF 연계] 충남대학교 유학연구소 유학연구 Vol.33 2015.11 pp.1-28

儒敎經典敎育을 위한 反省的 考察

진성수

[NRF 연계] 한국철학사연구회 한국철학논집 Vol.25 2009.03 pp.223-249

동양고전을 통해서 본 聖賢의 글쓰기 교육

이정화

[NRF 연계] 한국공자학회 孔子學 Vol.21 2011.11 pp.227-250

大学的理念和儒家道德教育

박문현

[NRF 연계] 사단법인 퇴계학부산연구원 퇴계학논총 Vol.16 2010.12 pp.217-234

미래세대를 위한 유교윤리교육의 역할 모색- 고등학교 ‘생활과 윤리’ 과목을 중심으로 -

안승우

[NRF 연계] 한국유교학회 유교사상문화연구 Vol.84 2021.06 pp.221-260

포트폴리오를 활용한 논어수업이 대학생의 유교적 가치인식과 인성에 미치는 영향

조성천, 유준호

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.18 2020.09 pp.217-234

유교 인성교육론의 현대적 이해를 통한 ‘성찰(Reflection)’의 원리

이용민, 이승철

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.17 No.12 2017.06 pp.597-611

儒敎 倫理 敎育 적용을 통한 학교폭력예방 방안 모색

이상호

[NRF 연계] 한국유교학회 유교사상문화연구 Vol.53 2013.09 pp.225-252

유교 도덕 교육론에서 개인의 도덕적 자율성과 교수학습 개선의 상관성

이종흔

[NRF 연계] 부산대학교 한국민족문화연구소 한국민족문화 Vol.25 2005.04 pp.286-313

조선조 후기 문예공간에서 성적 욕망의 빛과 그늘 -예교, 금기와 위반의 拮抗과 그 辨證法-

진재교

[NRF 연계] 한국한문학회 한국한문학연구 Vol.42 2008.12 pp.87-126

초등 도덕과에서의 통합적 환경윤리 교육 방안 연구 ― 儒學의 자연관과 환경윤리를 중심으로 ―

지준호

[NRF 연계] 온지학회 온지논총 Vol.25 2010.05 pp.347-377

儒家伦理与青少年德育

张践

[NRF 연계] 한국유교학회 유교사상문화연구 Vol.55 2014.03 pp.217-228

儒學核心價觀與當代價觀研究

방호범, 요쌍

[NRF 연계] 한국공자학회 孔子學 Vol.22 2012.05 pp.235-256

청소년 人性敎育에 대한 유학적 시론

안영석

[NRF 연계] 한국유교학회 유교사상문화연구 Vol.58 2014.12 pp.149-176

권채(權採)의 『작성도론(作聖圖論)』의 게임적 특성과 인성교육적 함의

안승우

[NRF 연계] 한국유교학회 유교사상문화연구 Vol.75 2019.03 pp.187-215