유아를 위한 창의적 독후활동 프로그램 연구 - 만 4세 누리과정을 중심으로 -
한국디자인트렌드학회 한국디자인포럼 Vol. 45 2014.11 pp.387-397
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영아반 그림책 읽어주기 활동이 예비유아교사에게 주는 의미
[NRF 연계] K교육연구학회 사회과학리뷰 Vol.9 No.1 2024.02 pp.383-400
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