Posner의 교육과정 분석 이론을 활용한 2018 초등·중학 문해교육과정 분석
한국국제문화교류학회 문화교류와 다문화교육(구 문화교류연구) 제11권 제2호 2022.03 pp.291-318
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학력인정 문해교육 프로그램에 대한 학습자와 교사의 인식 분석을 통한 쟁점 고찰
[NRF 연계] 중앙대학교 국가정책연구소 국가정책연구 Vol.31 No.1 2017.03 pp.211-232
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