공학인 대상 ${\ll}$공적 말하기${\gg}$ 교육의 만족도와 학습자 요구 분석 사례 연구
[Kisti 연계] 한국공학교육학회 공학교육연구 Vol.15 No.3 2012 pp.47-58
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[Kisti 연계] 한국공학교육학회 공학교육연구 Vol.21 No.6 2018 pp.63-73
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공과대학 신입생의 동시적 온라인 글쓰기 수업에서 스캐폴딩이 쓰기 불안과 미디어 리터러시에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국공학교육학회 공학교육연구 Vol.25 No.1 2022 pp.33-45
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공과대학생의 쓰기 효능감이 쓰기 메타인지전략과 쓰기 불안에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국공학교육학회 공학교육연구 Vol.26 No.2 2023 pp.32-44
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'동료 튜터링'에 참가한 목표달성 집단과 미달성 집단의 차이: 자기주도학습 준비도, 학습실재감, 학습전이를 중심으로
[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 Vol.20 No.1 2020 pp.581-592
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[Kisti 연계] 한국공학교육학회 공학교육연구 Vol.25 No.6 2022 pp.47-57
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[Kisti 연계] 한국공학교육학회 공학교육연구 Vol.22 No.3 2019 pp.18-31
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PBL 기반 <토의> 수업 모형의 구현과 평가: 부산대학교 수업개발 사례를 중심으로
[Kisti 연계] 한국공학교육학회 공학교육연구 Vol.14 No.4 2011 pp.88-96
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공과대학 여학생의 전공만족과 심리적 안녕감과의 관계 탐색
[Kisti 연계] 한국공학교육학회 공학교육연구 Vol.24 No.2 2021 pp.29-40
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공과대학생의 자기조절학습전략이 쓰기효능감, 쓰기피드백인식, 학습실재감에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국공학교육학회 공학교육연구 Vol.27 No.2 2024 pp.13-24
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공과대학 여학생의 셀프리더십, 사회적지지, 대인관계 유능성 간의 관계
[Kisti 연계] 한국공학교육학회 공학교육연구 Vol.25 No.5 2022 pp.20-32
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[Kisti 연계] 한국공학교육학회 공학교육연구 Vol.21 No.1 2018 pp.56-65
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[Kisti 연계] 한국공학교육학회 공학교육연구 Vol.20 No.2 2017 pp.39-49
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공과대학 여학생 관련 연구 동향 분석: 국내 연구를 중심으로
[Kisti 연계] 한국공학교육학회 공학교육연구 Vol.23 No.2 2020 pp.31-42
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STEM 전공 대학생의 진로동기, 진로탐색행동에 대한 인식 차이와 영향요인
[Kisti 연계] 한국공학교육학회 공학교육연구 Vol.27 No.1 2024 pp.13-31
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FGI 분석을 통한 공과대학생의 전공 유지와 진로 결정의 영향 요인 탐색
[Kisti 연계] 한국공학교육학회 공학교육연구 Vol.26 No.3 2023 pp.20-34
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공과대학생의 일상적 창의성이 팀워크 역량에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국공학교육학회 공학교육연구 Vol.23 No.5 2020 pp.40-50
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[Kisti 연계] 한국공학교육학회 공학교육연구 Vol.22 No.6 2019 pp.40-50
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[Kisti 연계] 한국공학교육학회 공학교육연구 Vol.20 No.5 2017 pp.14-22
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패싯(Facet)을 이용한 과학기술분야 시소러스 구축과 활용방안
[Kisti 연계] 한국과학기술정보연구원 정보관리연구 Vol.37 No.3 2006 pp.61-84
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