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영화대본『나비의 혀』를 통해 본스페인 제 2공화국의 교육

송선기

[NRF 연계] 고려대학교 스페인·라틴아메리카 연구소 스페인라틴아메리카연구 Vol.7 No.2 2014.11 pp.131-149

6·25 동란 후의 소설 『백지의 기록』과 스페인 내전 후 소설 『무』의 등장인물들의 실존의식과 현실극복의지

송선기

[NRF 연계] 경희대학교 비교문화연구소 비교문화연구 Vol.33 2013.12 pp.121-141

국내 스페인어권 원어민 교수의 한국문화 적응 및 갈등에 관한 설문조사 분석

송선기

[NRF 연계] 한국스페인어문학회 스페인어문학 Vol.68 2013.09 pp.351-367

『나다』에 투영된 대비적요소와 대립적요소의 의미

송선기

[NRF 연계] 경희대학교 비교문화연구소 비교문화연구 Vol.27 2012.06 pp.81-104

영화『나쁜 교육』: 신성모독을 통한 반가톨릭정서의 표현에서 문화적 반영으로

송선기

[NRF 연계] 경희대학교 비교문화연구소 비교문화연구 Vol.23 2011.06 pp.167-189

카스티요 솔로르사노의 두 소설을 통해 고찰한 17세기 스페인의 도시인들

송선기, 고용희

[NRF 연계] 한국스페인어문학회 스페인어문학 Vol.56 2010.09 pp.289-311

『나비의 혀 』원작소설과 영화대본을 통해 본 이데올로기 갈등과 스페인 내전의 시작

송선기

[NRF 연계] 한국스페인어문학회 스페인어문학 Vol.54 2010.03 pp.83-104

셀라의 소설: 폭력과 죽음의 묘사를 통한 과거의 기억

송선기

[NRF 연계] 한국스페인어문학회 스페인어문학 Vol.51 2009.06 pp.139-160

회화 분석을 통한 스페인 문화의 효율적 학습방안

송선기, 박영미

[NRF 연계] 조선대학교 국제문화연구원 국제문화연구 Vol.1 No.1 2008.08 pp.43-64

피카로적 인물들의 중남미 이주와 그들이 남긴 부정적 유산

송선기

[NRF 연계] 한국스페인어문학회 스페인어문학 Vol.46 2008.03 pp.133-152

페레다와 아소린의 작품을 통해 본 스페인 정체성

송선기

[NRF 연계] 한국스페인어문학회 스페인어문학 Vol.44 2007.09 pp.463-480

카밀로 호세 셀라의 소설과 피카레스크적 리얼리즘 전통

송선기

[NRF 연계] 한국스페인어문학회 스페인어문학 Vol.38 2006.03 pp.137-155

스페인 여성피카레스크 소설을 통해 본 남과 여

송선기

[NRF 연계] 한국스페인어문학회 스페인어문학 Vol.30 2004.03 pp.227-246

까밀로 호세 셀라의 소설을 통해 본 사회적 환경과 인간

송선기

[NRF 연계] 한국외국어대학교 외국문학연구소 외국문학연구 Vol.14 2003.08 pp.6-138

까밀로 호세 셀라의 『벌집』에서의 성과 사랑

송선기

[NRF 연계] 한국스페인어문학회 스페인어문학 Vol.27 2003.06 pp.307-327

까밀로 호세 셀라의 『라사리요 데 또르메스의 새로운 여정과 역경』 연구

송선기

[NRF 연계] 한국스페인어문학회 스페인어문학 Vol.26 2003.03 pp.295-314

『라 셀레스띠나』에 나타난 르네상스기의 성

송선기

[NRF 연계] 한국스페인어문학회 스페인어문학 Vol.23 2002.06 p.0

라 로사나 안달루사 : 피카레스크 장르의 범주와 특성

송선기

[NRF 연계] 한국스페인어문학회 스페인어문학 Vol.22 2002.03 p.0