「학습학」과 「生의 痂」에 나타난 학습과 배움의 비교 탐색
한국성인교육학회 Andragogy Today : International Journal of Adult & Continuing Education Vol.15 No.1 2012.02 pp.171-190
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
'학습학'의 재조명을 통해 본 따름학(Followgogy)의 의미
한국성인교육학회 Andragogy Today : International Journal of Adult & Continuing Education Vol. 9 No.2 2006.05 pp.97-120
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
여성안드라고지 (평생학습학)로서 전통 부학(婦學)의 재조명
한국성인교육학회 Andragogy Today : International Journal of Adult & Continuing Education Vol. 9 No.4 2006.11 pp.237-259
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
「학습학」과 「生의 痂」에 나타난 학습과 배움의 비교 탐색
[NRF 연계] 한국성인교육학회 Andragogy Today: Interdisciplinary Journal of Adult & Continuing Education (IJACE) Vol.15 No.1 2012.02 pp.171-190
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
‘학습학’의 재조명을 통해 본 따름학(Followgogy)의 의미
[NRF 연계] 한국성인교육학회 Andragogy Today: Interdisciplinary Journal of Adult & Continuing Education (IJACE) Vol.9 No.2 2006.05 pp.97-120
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
여성안드라고지(평생학습학)로서 전통 부학(婦學)의 재조명
[NRF 연계] 한국성인교육학회 Andragogy Today: Interdisciplinary Journal of Adult & Continuing Education (IJACE) Vol.9 No.4 2006.11 pp.237-259
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
0개의 논문이 장바구니에 담겼습니다.
- 구매 불가 논문
-