학생-교수 관계의 질이 교육만족, 진로포부, 취업자신감에 미치는 영향
한국취업진로학회 취업진로연구 제10권 3호 통권31호 2020.09 pp.71-90
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온라인 상황에서 교수-학생간의 배려관계 형성에 관한 질적 연구
[NRF 연계] 한국교육심리학회 교육심리연구 Vol.20 No.2 2006.06 pp.363-385
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