메타버스 젭 플랫폼 기반 교육 콘퍼런스 스페이스 디자인 가이드에 관한 연구 : ‘초보’와 ‘단기’ 사용 교육자를 중심으로
한국에듀테인먼트학회 에듀테인먼트연구 Vol. 6 No. 1 2024.03 pp.89-107
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메타버스 플랫폼 젭(ZEP)을 활용한 비대면 토론에 대한 학습자 경험 분석: 카카오톡 단체채팅방 비교를 중심으로
[NRF 연계] 한국교육정보미디어학회 교육정보미디어연구 Vol.30 No.4 2024.08 pp.1313-1335
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
메타버스 플랫폼 젭(ZEP)을 활용한 모둠 활동 수업 방안 연구
[NRF 연계] 중국어문연구회 중국어문논총 Vol.111 2022.10 pp.421-446
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