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伍倫全備諺解 異體字의 유형 분석

정연실

[NRF 연계] 중국학연구회 중국학연구 Vol.40 2007.06 pp.33-68

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협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.

중국의 한자교육방법 고찰

정연실

[NRF 연계] 중국학연구회 중국학연구 Vol.42 2007.12 pp.3-32

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『隸辨』의 ‘偏旁變形’ 연구

정연실

[NRF 연계] 중국학연구회 중국학연구 Vol.73 2015.08 pp.205-229

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플립러닝과 질의응답 기반 중국어문법작문 수업 사례 고찰

정연실

[NRF 연계] 한국외국어대학교 중국연구소 중국연구 Vol.81 2019.12 pp.137-160

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‘실무중국어’ 수업에서의 PBL 적용 사례 연구

정연실

[NRF 연계] 한국중국언어학회 중국언어연구 Vol.84 2019.10 pp.277-305

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콘텐츠를 활용한 중국어교육 연구

박정원, 박은혜, 정연실, 이현진, 장은영

[NRF 연계] 한국중국언어학회 중국언어연구 Vol.82 2019.06 pp.267-293

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新增類合 통용자 고찰

정연실

[NRF 연계] 중국학연구회 중국학연구 Vol.88 2019.05 pp.1-36

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조선시대 4종 문자교육용 교재의 표제자 선정 기준 고찰

정연실

[NRF 연계] 한국외국어대학교 중국연구소 중국연구 Vol.71 2017.06 pp.89-110

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『隸辨』 체제와 按語 고찰

정연실

[NRF 연계] 한국중국언어학회 중국언어연구 Vol.66 2016.10 pp.199-226

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국내 몽학(蒙學) 교재 연구 - 자종(字種) 분석을 중심으로 -

정연실

[NRF 연계] 한국외국어대학교 중국연구소 중국연구 Vol.67 2016.06 pp.25-47

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PBL 활용 중국어 수업설계 및 결과 분석

장은영, 정연실

[NRF 연계] 한국중어중문학회 중어중문학 Vol.63 2016.03 pp.267-297

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중국어 수업의 PBL 활용과 문제 설계

정연실, 장은영

[NRF 연계] 한국중국언어학회 중국언어연구 Vol.60 2015.11 pp.165-188

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편방 殳, 攴(攵)의 이체 양상 고찰

정연실

[NRF 연계] 중국학연구회 중국학연구 Vol.69 2014.08 pp.225-243

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『隸辨』(卷第六)연구

정연실

[NRF 연계] 한국중국언어학회 중국언어연구 Vol.52 2014.07 pp.287-310

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『伍倫全備諺解』譯註(12)

유재원, 정연실, 조연정

[NRF 연계] 한국외국어대학교 중국연구소 중국연구 Vol.55 2012.07 pp.113-133

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初雕本 玄應音義와의 비교를 통한 Ф230 고찰

명혜정, 정연실

[NRF 연계] 한국중국언어학회 중국언어연구 Vol.38 2012.02 pp.47-73

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《伍倫全備諺解》譯註(11)

丘濬, 조연정, 정연실, 유재원, 司譯院

[NRF 연계] 중국어문논역학회 중국어문논역총간 Vol.29 2011.07 pp.287-308

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중국어 교육용 기초한자 선정기준에 관한 고찰

정연실

[NRF 연계] 한국중국어교육학회 중국어교육과 연구 Vol.13 2011.06 pp.219-235

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