일본군 ‘위안부’ 피해자 e-역사관’의 기록정보콘텐츠 개선방안 -고등학교 『동아시아사』 교육에서의 활용을 중심으로-
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.9 No.4 2018.08 pp.165-178
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