의사의 전문직업성에 입각한 ‘의사상(醫師像)’ 상호인식에 관한 연구: 심장마취과 의사와 심장외과 의사를 대상으로
[NRF 연계] 세명대학교 인문사회과학연구소 인문사회과학연구 Vol.32 No.2 2024.05 pp.259-283
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[NRF 연계] 한국의학교육학회 Korean Journal of Medical Education Vol.27 No.4 2015.12 pp.255-265
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통합교육과정에서 녹화된 강의 동영상을 활용한 동료평가분석 연구
[NRF 연계] 한국의학교육학회 Korean Journal of Medical Education Vol.27 No.1 2015.03 pp.11-18
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동물실험 교육과정에서 윤리교육 강화의 필요성에 관한 연구
[NRF 연계] 한국의료윤리학회 한국의료윤리학회지 Vol.17 No.3 2014.12 pp.331-348
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[NRF 연계] 한국의학교육학회 Korean Journal of Medical Education Vol.25 No.2 2013.06 pp.131-137
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진료수행평가에서 증례유형과 표준화 환자 성별이 학생 성적에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국의학교육학회 Korean Journal of Medical Education Vol.19 No.1 2007.03 pp.23-30
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진료수행평가에서 학생들 사이의 정보공유가 평가결과에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국의학교육학회 Korean Journal of Medical Education Vol.18 No.3 2006.12 pp.239-248
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