[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.30 No.4 2024.08 pp.479-497
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
중국 예비교사의 AI 교육에 대한 인식 및 AI 교수효능감 분석
[NRF 연계] 중앙대학교 인문콘텐츠연구소 인공지능인문학연구 Vol.16 2024.04 pp.53-81
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