신입생 학사지도 교과목의 성적부여 방식전환에 따른 변화양상－동국대 신입생 학사지도 교과목의 사례를 중심으로
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.11 No.3 2017.06 pp.13-34
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