지속가능발전을 향한 박물관/미술관 교육의 미래 : 스미소니언 자연사 박물관과 뉴욕 현대미술관의 사례를 통한 지식 창조를 위한 학습 환경에 관한 연구
한국국제미술교육학회 미술과 교육 제16집 3호 2015.07 pp.115-136
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
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