일본어 모어 화자를 위한 한국어교육 연구의 현황과 과제 - 한국에서의 연구 성과를 중심으로
국제한국언어문화학회 한국언어문화학 제5권 제2호 2008.12 pp.87-114
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한국어 읽기 질문 유형 분석 연구: 고급 과정 교재를 중심으로
[NRF 연계] 이중언어학회 이중언어학 Vol.41 2009.10 pp.111-137
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문법 항목 ‘-(으)ㅂ시다’의 교재 기술과 사용 양상 연구
[NRF 연계] 국제한국어교육학회 한국어교육 Vol.20 No.2 2009.08 pp.53-84
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