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한국 신학 교육 개혁의 필요성과 구체적인 제안

한상화

[NRF 연계] 아신대학교 ACTS 신학연구소 ACTS 신학저널 Vol.43 2020.04 pp.135-165

목회자의 성적 탈선을 예방하기 위한 신학교육의 자원

하재성

[NRF 연계] 한국복음주의상담학회 복음과 상담 Vol.19 2012.11 pp.270-295

정신분석과 신학: 오스카 피스터와 에드워드 투르나이젠의 영혼의 치유의 방법론을 중심으로

안석

[NRF 연계] 한국기독교교육정보학회 기독교교육정보 Vol.21 2008.12 pp.35-79

신학교육의 목적과 커리큘럼 개선

김현숙

[NRF 연계] 한국기독교교육정보학회 기독교교육정보 Vol.19 2008.04 pp.7-47

선교적 제자도의 관점에서 본 신학교육 모델의 재고

이재석

[NRF 연계] 한국선교신학회 선교신학 Vol.55 2019.08 pp.258-298

신학교육 속의 성서학-그 진단과 처방

왕대일

[NRF 연계] 한국기독교교육정보학회 기독교교육정보 Vol.22 2009.04 pp.7-30

정보화시대의 신학교육의 방향

임영택

[NRF 연계] 한국기독교교육정보학회 기독교교육정보 Vol.20 2008.08 pp.113-145

위드 코로나 시대 신학교육의 방향과 과제

김은주

[NRF 연계] 21세기기독교사회문화아카데미 신학과 사회 Vol.37 No.1 2023.02 pp.223-250

신학교육의 과제와 새로운 방향

유재덕

[NRF 연계] 한국대학선교학회 대학과 선교 Vol.38 2018.12 pp.323-350

지구화 시대의 탈 가부장적 신학 교육을 위한 제언

이영미

[NRF 연계] 한국선교신학회 선교신학 Vol.14 2007.02 pp.213-236

탈북신학생들의 신학교육과 미래의 북한선교

조은식

[NRF 연계] 한국선교신학회 선교신학 Vol.10 2005.04 pp.239-260

미국 협동신학교육모델에 관한 연구(2): GTU의 사례를 중심으로

손원영

[NRF 연계] 한국기독교교육정보학회 기독교교육정보 Vol.38 2013.09 pp.95-123

미국 협동신학교육모델에 관한 연구

손원영

[NRF 연계] 한국기독교교육정보학회 기독교교육정보 Vol.33 2012.06 pp.127-158

신학 교육에서 ‘거꾸로 수업’ 설계하기

현한나

[NRF 연계] 21세기기독교사회문화아카데미 신학과 사회 Vol.35 No.4 2021.11 pp.129-163

후기현대적 신학교육과 실천모델

손원영

[NRF 연계] 한국기독교교육정보학회 기독교교육정보 Vol.21 2008.12 pp.7-34

통섭적 신학교육의 핵심으로서 선교와 선교학: 패러다임 전환

김은홍

[NRF 연계] 한국개혁신학회 한국개혁신학 Vol.79 2023.08 pp.342-381

일본의 신학교 및 신학교육에 관한 현황 분석과 함의 고찰

이선복

[NRF 연계] 한국로고스경영학회 로고스경영연구 Vol.21 No.2 2023.06 pp.57-82

16~17세기 비텐베르크 대학의 신학교육의 역사적 전개 과정과 교회에 미친 영향 연구 - 교과과정, 교재, 교수들의 성향을 중심으로

이상조

[NRF 연계] 장로회신학대학교 기독교사상과문화연구원 장신논단 Vol.44 No.4 2012.12 pp.111-137

신학교육의 위기 극복을 위한 기독교 윤리학의 역할과 과제

김성수

[NRF 연계] 한국대학선교학회 대학과 선교 Vol.59 2024.03 pp.43-68

프랑케 신학교육의 핵심으로서 “콜레기움 파레네티쿰”(Collegium paraeneticum)에 관한 비판적 성찰

이상조

[NRF 연계] 한국교회사학회 한국교회사학회지 Vol.66 2023.12 pp.347-377