프랑스 혁명의 다면적 이해 - 다큐멘터리 필름을 활용한 중등학교 세계사 수업 방안 연구 -
[NRF 연계] 한국교육과정평가원 교육과정평가연구 Vol.12 No.3 2009.11 pp.203-222
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
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