특수교사의 기본교육과정 적용 대상 장애학생 교수ㆍ학습 방법과 평가 실행 및 개선 요구
[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.18 No.2 2017.04 pp.267-296
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국어 지식 영역의 교수 학습에 있어서 평가 방법에 대한 체계적 및 실제적 연구
[NRF 연계] 한국어학회 한국어학 Vol.22 2004.02 pp.299-334
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