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포스트 코로나 시대 문화기술 개념과 목적의 윤리성 고찰

전용덕

[NRF 연계] 조선대학교 국제문화연구원 국제문화연구 Vol.14 No.1 2021.06 pp.1-20

베트남어 공동교육과정 현황 및 트랜스미디어티칭을 통한 교육활성화 방안모색

조윤희, 이강우

[NRF 연계] 조선대학교 국제문화연구원 국제문화연구 Vol.14 No.1 2021.06 pp.21-42

심리운동의 전체론적 개념과 융복합성 고찰

김일명, 박규리

[NRF 연계] 조선대학교 국제문화연구원 국제문화연구 Vol.14 No.1 2021.06 pp.43-64

영국의 ‘영국적 가치’ 교육의 맥락과 논쟁: 시민 내셔널리즘 혹은 인종 제국주의?

강선주

[NRF 연계] 조선대학교 국제문화연구원 국제문화연구 Vol.14 No.1 2021.06 pp.65-94

미국 뉴욕의 플러싱 아시안 커뮤니티의 형성과 동학

선봉규, 전형권

[NRF 연계] 조선대학교 국제문화연구원 국제문화연구 Vol.14 No.1 2021.06 pp.95-122

중국 조선족학교 교훈의 덕육(德育) 기능 연구: 길림성을 중심으로

리문철, 안병삼

[NRF 연계] 조선대학교 국제문화연구원 국제문화연구 Vol.14 No.1 2021.06 pp.123-147

미국에서 광주학생독립운동 지지 운동

김재기

[NRF 연계] 조선대학교 국제문화연구원 국제문화연구 Vol.14 No.1 2021.06 pp.149-167

인도의 다언어교육 사례에 이은 비고츠키 근접발달이론을 활용한 아동영어 놀이 연구

윤용배

[NRF 연계] 조선대학교 국제문화연구원 국제문화연구 Vol.14 No.1 2021.06 pp.169-187

UNSCR 1325와 한일 국가행동계획에서 일본군 ‘위안부’ 문제해결로

강맹진

[NRF 연계] 조선대학교 국제문화연구원 국제문화연구 Vol.14 No.1 2021.06 pp.189-212

贾樟柯电影的“江湖”情结

ZHENG DIAN HUI

[NRF 연계] 조선대학교 국제문화연구원 국제문화연구 Vol.14 No.1 2021.06 pp.213-229

Disaster and Language: New Uses of French in Times of COVID-19

양미애

[NRF 연계] 조선대학교 국제문화연구원 국제문화연구 Vol.14 No.1 2021.06 pp.231-261

Spanish Listening Skills Improvement by the Image-based Prediction

신태식

[NRF 연계] 조선대학교 국제문화연구원 국제문화연구 Vol.14 No.1 2021.06 pp.263-284