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동아시아 漢字ㆍ漢文敎育의 發展的 提言

김여주

[NRF 연계] 한국한문교육학회 漢文敎育論集 Vol.33 2009.12 pp.7-19

한국의 문자정책과 한문교육 - 한문과 한글의 교섭 양상에 주목하여 -

정재철

[NRF 연계] 한국한문교육학회 漢文敎育論集 Vol.33 2009.12 pp.21-50

韓國 初ㆍ中ㆍ高等學校의 漢字ㆍ漢文 敎育 現況

윤재민

[NRF 연계] 한국한문교육학회 漢文敎育論集 Vol.33 2009.12 pp.51-74

韓國과 日本의 大學入試 漢文 試驗 比較

장호성

[NRF 연계] 한국한문교육학회 漢文敎育論集 Vol.33 2009.12 pp.75-107

日帝時代 朝鮮總督府發行 韓國兒童用語學讀本에 나타난 漢字語와 漢文

심경호

[NRF 연계] 한국한문교육학회 漢文敎育論集 Vol.33 2009.12 pp.109-139

漢文과 眞實 -『朝鮮(코리아)漢文』을 實例로-

小川晴久

[NRF 연계] 한국한문교육학회 漢文敎育論集 Vol.33 2009.12 pp.141-159

日本 統治時代 臺灣의 중국어와 일본어의 어휘 관계

篠原信行

[NRF 연계] 한국한문교육학회 漢文敎育論集 Vol.33 2009.12 pp.161-169

일본의 중･고등학교에서의 한문교육의 현황

中田雅敏

[NRF 연계] 한국한문교육학회 漢文敎育論集 Vol.33 2009.12 pp.171-196

한국의 대학에서의 한문 교육과 한문교과서

芹川哲世

[NRF 연계] 한국한문교육학회 漢文敎育論集 Vol.33 2009.12 pp.197-224

중국 고대 사상에 있어서의 「忠信」과 「誠」개념 -그 잊어버린 다이나미즘(dynamism)-

佐藤将之

[NRF 연계] 한국한문교육학회 漢文敎育論集 Vol.33 2009.12 pp.225-233

‘이도(井土)’의 지명유래 - 九州·高取焼의 시조인 “八山”의 고향 -

西中研二

[NRF 연계] 한국한문교육학회 漢文敎育論集 Vol.33 2009.12 pp.235-255

漢文의 多音節 語彙의 性格과 敎授·學習 原理에 關한 硏究

송병렬

[NRF 연계] 한국한문교육학회 漢文敎育論集 Vol.33 2009.12 pp.257-284

漢文科 學生 評價 硏究와 實踐의 課題

김왕규

[NRF 연계] 한국한문교육학회 漢文敎育論集 Vol.33 2009.12 pp.285-310

聲符를 활용한 한자의 교수학습법 연구

한연석

[NRF 연계] 한국한문교육학회 漢文敎育論集 Vol.33 2009.12 pp.311-338

『論語』의 言語認識과 話法敎育的意味

김성수

[NRF 연계] 한국한문교육학회 漢文敎育論集 Vol.33 2009.12 pp.339-375

고려후기 자연관(自然觀)의 변모 양상에 관한 연구

강동석

[NRF 연계] 한국한문교육학회 漢文敎育論集 Vol.33 2009.12 pp.377-406

澤堂 李植의 格物詩 硏究

김현주

[NRF 연계] 한국한문교육학회 漢文敎育論集 Vol.33 2009.12 pp.407-436

丁茶山의 朱子 『論語集註』 批判(6)

김언종

[NRF 연계] 한국한문교육학회 漢文敎育論集 Vol.33 2009.12 pp.437-466

南公轍 文學觀의 變移 樣相에 대한 硏究

안순태

[NRF 연계] 한국한문교육학회 漢文敎育論集 Vol.33 2009.12 pp.467-497

初學 漢文敎材로서의 『擊蒙要訣』의 意義 -朝鮮儒敎의 慣習化 過程-

한예원

[NRF 연계] 한국한문교육학회 漢文敎育論集 Vol.33 2009.12 pp.499-533

『洙泗考信錄』의 『史記』 비판 -공자의 事蹟을 중심으로-

박준원

[NRF 연계] 한국한문교육학회 漢文敎育論集 Vol.33 2009.12 pp.535-561