간행물 정보
-
- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 한국화법학회
- 수록기간
- 2008 ~ 2025
- 주제분류
- 인문학 > 한국어와문학
Vol.30 (13건)
한국어 말하기 성취도 평가에 대한 교사의 인식과 말하기 평가 효능감
[NRF 연계] 한국화법학회 화법연구 Vol.30 2015.11 pp.1-36
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
한국어교육을 위한 발음과 말하기 교육의 통합 방안 연구
[NRF 연계] 한국화법학회 화법연구 Vol.30 2015.11 pp.37-58
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
한국어 학습자의 언어문화 차이로 인한 표현 이해 간섭 양상 연구
[NRF 연계] 한국화법학회 화법연구 Vol.30 2015.11 pp.59-104
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
초등학생의 소집단 활동에 나타난 학습 대화의 양상 연구
[NRF 연계] 한국화법학회 화법연구 Vol.30 2015.11 pp.105-146
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
또래 간 고민대화에서 공감성향과 공감지각에 따른 반응발화 선택
[NRF 연계] 한국화법학회 화법연구 Vol.30 2015.11 pp.175-216
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
교실 의사소통에서 ‘손짓 언어’의 연구 쟁점과 적용 가능성 탐색
[NRF 연계] 한국화법학회 화법연구 Vol.30 2015.11 pp.249-278
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
한국어 사용자의 손짓언어 연구 - 잡기/쥐기 손짓을 중심으로 -
[NRF 연계] 한국화법학회 화법연구 Vol.30 2015.11 pp.303-324
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
은유 분석을 통한 고등학생의 발표 장르에 대한 인식 조사
[NRF 연계] 한국화법학회 화법연구 Vol.30 2015.11 pp.325-360
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
미래지향적 한국어 말하기·듣기 교육의 담론: 문사철, 첨단기술, 스토리텔링의 복합을 도모하며
[NRF 연계] 한국화법학회 화법연구 Vol.30 2015.11 pp.395-415
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.