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공학의 개념적 정의 - 과학, 기술에 비교하여
이병기, 이기준
[Kisti 연계] 한국공학교육학회 공학교육 Vol.2 No.4 1996 pp.5-7
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
공학이란 무엇인가 - 공학의 개념정립을 위한 고찰 -
김유신, 이병기
[Kisti 연계] 한국공학교육학회 공학교육 Vol.2 No.4 1996 pp.8-31
과학과 공학 : 하나의 연속체
에릭 블록
[Kisti 연계] 한국공학교육학회 공학교육 Vol.2 No.4 1996 pp.32-35
바네버 부쉬와 공학자의 역할
파스칼 자카리
[Kisti 연계] 한국공학교육학회 공학교육 Vol.2 No.4 1996 pp.36-42
정부의 공학교육 발전방안
김영식
[Kisti 연계] 한국공학교육학회 공학교육 Vol.2 No.4 1996 pp.50-55
기업이 바라는 공학교육 및 공학자
노인식
[Kisti 연계] 한국공학교육학회 공학교육 Vol.2 No.4 1996 pp.56-61
학부제 - 그 장점과 추진과정에서의 문제점들
민홍식, 권욱현
[Kisti 연계] 한국공학교육학회 공학교육 Vol.2 No.4 1996 pp.62-71
학부제 추진과정과 앞으로의 과제
이정규
[Kisti 연계] 한국공학교육학회 공학교육 Vol.2 No.4 1996 pp.72-83
연료 전지 기술 동향
김화용
[Kisti 연계] 한국공학교육학회 공학교육 Vol.2 No.4 1996 pp.86-91
초전도 기술현황 및 앞으로의 전망
고태국
[Kisti 연계] 한국공학교육학회 공학교육 Vol.2 No.4 1996 pp.92-96
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