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Vol.2 No.4 (10건)

공학의 개념적 정의 - 과학, 기술에 비교하여

이병기, 이기준

[Kisti 연계] 한국공학교육학회 공학교육 Vol.2 No.4 1996 pp.5-7

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협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.

공학이란 무엇인가 - 공학의 개념정립을 위한 고찰 -

김유신, 이병기

[Kisti 연계] 한국공학교육학회 공학교육 Vol.2 No.4 1996 pp.8-31

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과학과 공학 : 하나의 연속체

에릭 블록

[Kisti 연계] 한국공학교육학회 공학교육 Vol.2 No.4 1996 pp.32-35

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바네버 부쉬와 공학자의 역할

파스칼 자카리

[Kisti 연계] 한국공학교육학회 공학교육 Vol.2 No.4 1996 pp.36-42

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정부의 공학교육 발전방안

김영식

[Kisti 연계] 한국공학교육학회 공학교육 Vol.2 No.4 1996 pp.50-55

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기업이 바라는 공학교육 및 공학자

노인식

[Kisti 연계] 한국공학교육학회 공학교육 Vol.2 No.4 1996 pp.56-61

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학부제 - 그 장점과 추진과정에서의 문제점들

민홍식, 권욱현

[Kisti 연계] 한국공학교육학회 공학교육 Vol.2 No.4 1996 pp.62-71

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학부제 추진과정과 앞으로의 과제

이정규

[Kisti 연계] 한국공학교육학회 공학교육 Vol.2 No.4 1996 pp.72-83

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연료 전지 기술 동향

김화용

[Kisti 연계] 한국공학교육학회 공학교육 Vol.2 No.4 1996 pp.86-91

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초전도 기술현황 및 앞으로의 전망

고태국

[Kisti 연계] 한국공학교육학회 공학교육 Vol.2 No.4 1996 pp.92-96

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