earticle

Abstract
 I. 서론
  1. 연구의 목적 및 필요성
 II. 이론적 배경 
  1. 컴퓨터활용능력
  2. 국내외 컴퓨터관련 교육과정 분석
 III. 컴퓨터활용능력 신장을 위한 급수제 모델
  1. 컴퓨터활용능력 신장을 위한 급수 설정
  2. 컴퓨터활용능력 신장을 위한 교육과정 개발
 IV. 초ㆍ중등 컴퓨터활용능력 기초급수 교육과정
  1. 초등 컴퓨터활용능력 기초급수
  2. 중등 컴퓨터활용능력 기초급수
 V. 초ㆍ중등 컴퓨터활용능력 지도자료의 개발(멀티미디어 CD-ROM 타이틀)
 VI. 컴퓨터활용능력 평가결과의 활용방안
 VII. 결론
 참고문헌