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A Study on the Elementary School Students' Global Citizenship for the Peace Education
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목차
요약
I. 서론
II. 평화교육의 이론과 실제
1. 평화와 평화교육의 개념
2. 평화교육의 지향점과 범주
3. 평화교육의 현황과 문제점
III. 세계시민교육과 평화교육의 관점에서 본 세계시민적 자질의 구성요소
1. 세계시민교육의 개념
2. 세계시민 자질의 구성요소
IV. 조사 방법
1. 조사 대상
2. 측정 도구
3. 자료 처리 방법
V. 조사 결과의 분석 및 해석
1. 초등학생의 세계시민적 자질의 일반적인 수준
2. 개인 및 사회문화적 배경에 따른 세계시민적 자질의 차이
VI. 결론 및 제언
참고문헌
ABSTRACT
I. 서론
II. 평화교육의 이론과 실제
1. 평화와 평화교육의 개념
2. 평화교육의 지향점과 범주
3. 평화교육의 현황과 문제점
III. 세계시민교육과 평화교육의 관점에서 본 세계시민적 자질의 구성요소
1. 세계시민교육의 개념
2. 세계시민 자질의 구성요소
IV. 조사 방법
1. 조사 대상
2. 측정 도구
3. 자료 처리 방법
V. 조사 결과의 분석 및 해석
1. 초등학생의 세계시민적 자질의 일반적인 수준
2. 개인 및 사회문화적 배경에 따른 세계시민적 자질의 차이
VI. 결론 및 제언
참고문헌
ABSTRACT
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