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A alternative paradigm for the study of educational phenomenon : the cultural approach
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목차
요약
I. 서론
II. 객관주의 패러다임에 근거한 교육현상 연구의 인지적 오류
1. 사회과학에서 객관성의 오류
2. 보편성의 오류
III. 교육현상 연구의 대안적 패러다임 탐색 : 문화적 접근
1. 문화적 접근의 당위성
2. 한국 문화의 특성
3. 교육현상에 드러나는 국가문화의 영향
4. 문화적 접근법 탐색의 의의
IV. 결론
참고문헌
ABSTRACT
I. 서론
II. 객관주의 패러다임에 근거한 교육현상 연구의 인지적 오류
1. 사회과학에서 객관성의 오류
2. 보편성의 오류
III. 교육현상 연구의 대안적 패러다임 탐색 : 문화적 접근
1. 문화적 접근의 당위성
2. 한국 문화의 특성
3. 교육현상에 드러나는 국가문화의 영향
4. 문화적 접근법 탐색의 의의
IV. 결론
참고문헌
ABSTRACT
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