earticle

논문검색

제7차 초등학교 수학 교과서에 제시된 활용 유형 분석

원문정보

An Analysis of Activity Styles in the Elementary School Mathematics Textbooks by the 7th Curriculum

신희경, 백석윤

피인용수 : 0(자료제공 : 네이버학술정보)

초록

영어

The seventh curriculum of mathematics which value much of the learners' participative activities became conspicuous by introducing a new system of ‘activities’ to the textbook in particular, Then I categorized and analyzed the ‘activities’ proposed in actual textbooks in the context of specific operative activities. The objective of this study is for understanding the features and trends of the activities proposed in textbooks.

한국어

제7차 수학과 교육과정은 학습자의 능동적이고 구체적인 조작 활동을 통한 학습을 강조하고 이를 교과서에 ‘활동’이라는 형식을 도입함으로써 가시화하였다. 제7차 교육과정의 특징이라 할 수 있는 이 ‘활동’ 형식에 대하여 어떤 유형으로 분류될 수 있는지, 영역 또는 학년에 따라 어떠한 특징이 있는지, 활동 형식의 전반적인 특성에 대해 분석하였다.

목차

I. 서론
  1. 연구의 필요성
  2. 연구 문제
  3. 연구의 제한점
  4. 용어의 정의
 II. 본론
  1. 분석 대상
  2. 분석 방법
  3. 분석 결과
 III. 결론
 참고문헌
 Abstract

저자정보

  • 신희경 Shin, Hee Kyoung. 서울 소의 초등학교
  • 백석윤 Paik, Seok Yoon. 서울 교육 대학교

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

    함께 이용한 논문

      ※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.

      • 5,100원

      0개의 논문이 장바구니에 담겼습니다.