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The Effect of Baduk Education on Children's Emotional Intelligence and Baduk Knowledge Acquisition
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목차
ABSTRACT
I. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구문제
II. 이론적 배경
1. 정서지능
2. 바둑교육
3. 바둑의 지식
4. 바둑교육과 정서지능의 관계
III. 연구의 방법
1. 연구의 설계
2. 실험처치
3. 변인 및 측정도구
4. 자료의 분석방법
IV. 연구의 결과
1. 바둑교육 여부에 따른 정서기능의 차이
2. 바둑교육 방법에 따른 정서지능의 차이
3. 바둑교육 방법에 따른 바둑지식습득의 차이
VI. 결론 및 제언
1. 결론
2. 제언
참고문헌
I. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구문제
II. 이론적 배경
1. 정서지능
2. 바둑교육
3. 바둑의 지식
4. 바둑교육과 정서지능의 관계
III. 연구의 방법
1. 연구의 설계
2. 실험처치
3. 변인 및 측정도구
4. 자료의 분석방법
IV. 연구의 결과
1. 바둑교육 여부에 따른 정서기능의 차이
2. 바둑교육 방법에 따른 정서지능의 차이
3. 바둑교육 방법에 따른 바둑지식습득의 차이
VI. 결론 및 제언
1. 결론
2. 제언
참고문헌
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