원문정보
A Study on Teacher' Scaffolding Strategy for Children's Strategy of Drawing Expression in Small-Group Project
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목차
요약
서론
이론적 배경
사회적 구성주의
근접발달지역(ZPD)과 비계설정(Scaffolding)
다매체 순환(The cycle of multi-symboliztion)프로젝트
연구 방법
분석
표현전략 고안을 위한 지원전략 유형 추출
표현전략 고안을 위한 교사 지원유형사례
비평적 읽기를 통한 자기 평가
이해 공유하고 합의하기
참고문헌
Abstract
서론
이론적 배경
사회적 구성주의
근접발달지역(ZPD)과 비계설정(Scaffolding)
다매체 순환(The cycle of multi-symboliztion)프로젝트
연구 방법
분석
표현전략 고안을 위한 지원전략 유형 추출
표현전략 고안을 위한 교사 지원유형사례
비평적 읽기를 통한 자기 평가
이해 공유하고 합의하기
참고문헌
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