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요약
 서론
 통합에 대한 정의
 홍콩에서 교육과정과 예술의 통합적 접근
 홍콩에서 교육과정과 예술의 통합 경험
  예술에서 통합학습에 대한 종자 프로젝트(Seed Project)
  지역공동체에 기초한 통합한 예술 공연 프로젝트(HKIEd Project)
  교육 안의 예술 프로그램 프로젝트(AiE Project)
 통합 교육과정 프로젝트의 통합 수준
 홍콩의 경험에서 도출된 논쟁점들
  명백한 학습 결과물로서의 공연
  훈련받는자와 교육자로서의 예술가
  교사들의 전문성 개발
  자금조달기관과 학교로부터의 자원 지원
 포괄적인 초점의 필요성
 남은 문제들
 참고문헌