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미술교육에 있어 비평적 사고와 인지적 구성체계

원문정보

그레임 설리반, 장용성

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목차

요약
 서론
 비평적 사고와 상상적 사고
 미술교육에서의 인지 경향
 시각적 인지
  지각과 앎
  시각적 배경
 미술교육에서의 인지적 실제의 영역
 미술 학습에 있어 사고 실제
  매체 안에서의 사고
  언어 안에서의 사고
  배경 안에서의 사고
 시각적 인지의 틀
 결론
 References

저자정보

  • 그레임 설리반
  • 장용성 상패초등학교 교사

참고문헌

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