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인지행동적 방법에 기초한 통괄적 학습 증진 프로그램의 효능: 부모 평가를 기준으로 한 예비적 연구
한국인지행동치료학회 인지행동치료 제4권 제1호 2004.06 pp.79-88
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인지적 대인문제 해결 훈련이 피배척아의 대인문제 해결과 친사회적 행동 및 학교생활 적응에 미치는 효과
한국지역사회교육상담학회 지역사회교육상담연구 제3권 제1호 2004.06 pp.75-101
인지행동치료의 치료적 효능(efficacy)과 유효성(effectiveness)
한국인지행동치료학회 인지행동치료 제3권 제1호 2003.12 pp.9-26
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인지 행동 치료가 개인의 통제 소재에 미치는 영향에 대한 연구 - 사회공포증 환자와 공황 장애 환자를 대상으로
한국인지행동치료학회 인지행동치료 제2권 제1호 2002.12 pp.15-27
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브랜드 인지를 강화시키기 위한 타이포그래픽의 연구 : 유명 브랜드 로고타입을 중심으로
한국브랜드디자인학회 브랜드디자인학연구 Vol.2 no.2 통권 제2호 2004.06 pp.111-124
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한국판 아동용 인지삼제 척도(CTI-C)의 신뢰도와 타당도
한국인지행동치료학회 인지행동치료 제4권 제1호 2004.06 pp.51-65
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공황장애의 인지행동치료 결과에 병존장애로서의 우울증이 미치는 영향
한국인지행동치료학회 인지행동치료 제2권 제1호 2002.12 pp.81-90
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공황장애의 인지행동치료 효과와 치료에 대한 기대 및 치료자에 대한 평가간의 상관 관계 연구
한국인지행동치료학회 인지행동치료 창간호 2001.12 pp.67-76
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