earticle

요약
 I. 서론
  1. 연구의 필요성 및 목적
  2. 연구 문제
  3. 분석의 틀
 II. 연구 방법
  1. 강의 평가 결과 자료 분석
  2. 설문 분석
  3. 강의 평가 우수 교수 심층 면담
  4. 학생 대상 심층 면담
 III. 연구 결과
  1. 강의 평가 결과에 영향을 미친 변인과 그 영향력
  2. 강의 평가 변인이 수업의 질에 영향을 미친 방식
  3. 강의 개선을 위한 방안
 IV. 논의
  1. 강의 평가 결과에 영향을 미친 변인과 그 영향력
  2. 강의 평가 변인이 수업의 질에 영향을 미친 방식
  3. 강의 개선을 위한 방안
 V. 결론 및 제언
 참고문헌
 ABSTRACT