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목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 생활세계 이야기와 도덕수업
1. 이야기(narrative)의 출발지
2. 도덕교과내용의 원천으로서 생활세계 이야기
Ⅲ. 이야기 양식(樣式)의 특성
Ⅳ. 이야기의 접근방법
1. 이야기 활성화를 위한 접근 단계
2. 시각적 접근 방법
3. 글쓰기 접근 방법
Ⅴ. 결론
참고문헌
Ⅱ. 생활세계 이야기와 도덕수업
1. 이야기(narrative)의 출발지
2. 도덕교과내용의 원천으로서 생활세계 이야기
Ⅲ. 이야기 양식(樣式)의 특성
Ⅳ. 이야기의 접근방법
1. 이야기 활성화를 위한 접근 단계
2. 시각적 접근 방법
3. 글쓰기 접근 방법
Ⅴ. 결론
참고문헌
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