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아버지와 어머니의 자녀와 놀아주는 시간 비교 - 자녀와의 언어활동 및 신체놀이 활동 시간을 중심으로 -

원문정보

Language and Physical Play with Children : Differences in Time and Participation Rates Between Fathers and Mothers

김유경

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초록

영어

Using data from Statistics Koreaʼs 2019 Time Use, this study investigated differences in the way fathers and mothers engage in play with their children. Precisely, we analyzed how time and participation rates by play type—language and physical play activities—differ between fathers and mothers, and whether play differed based on the childʼs gender or age. The analysis included 289 non-working dayʼs time diaries from parents with one child under 10 years old. The findings showed that, first, the total time fathers and mothers spent playing with their children was relatively short, averaging 38.7 min. and 38.8 min. per day. Both parents spent more time engaging in physical play activities than in language activities with their children. In fact, there was no significant difference in physical play activity time between parents. However, for language activities, mothers spent more time engaging in them than fathers; precisely, mothersʼ participation rate(28.7%) was more than twice that of fathers(13.9%). Regarding the total child care time, the time fathers spent playing with their children was 48.8% and 23.3% for mothers, which was a significant difference. Second, approximately 50% of parents reported engaging in playtime with their children on non-working days, showing no discernible difference between fathers and mothers. Third, for both parents, the amount of playtime did not vary according to the childʼs gender, but by their age. Parents with older children spent less time on physical play than those with younger children. However, there was no difference in time spent on language activities based on the childʼs age for both parents. In conclusion, these findings highlight the importance of increasing parental involvement and playtime with children, suggesting potential implications for parent education programs.

한국어

본 연구는 통계청의 2019 생활시간자료를 사용하여 만 10세 미만 자녀를 둔 아버지와 어머니가 자녀와 놀아주는 시간에 차이가 있는지 살펴보았다. 자녀와 놀아주는 전체 시간 및 놀이유형-언어활동과 신체놀이활동-별 시간과 참여율을 비교, 분석하여 아버지와 어머니 간에 자녀와 놀아주는 시간과 참여율에 차이가 있는지 확인하였으며, 다음으로 아버지와 어머니가 자녀의 성별과 연령에 따라 놀아주는 시간에 차이가 있는지 살펴보았다. 만 10세 미만 한 자녀를 둔 아버지와 어머니의 휴일의 시간일지 289부를 분석한 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 아버지와 어머니의 전체 자녀와 놀아주는 시간은 각각 휴일 하루 평균 38.7분, 38.8분으로 적었으며, 아버지와 어머니 모두 자녀와 언어활동보다 신체놀이활동에 더 많은 시간을 보냈다. 신체놀이활동 시간은 아버지와 어머니 간 차이가 없고, 언어활동은 아버지보다 어머니가 더 많은 시간을 할애하고 있었다. 자녀와 놀아주는 총 시간이 전체 자녀돌봄 시간 중 차지하는 비율은 아버지 48.8%, 어머니 23.3%로 유의한 차이를 보였다. 둘째, 절반 정도의 부모가 휴일에 10세 미만 자녀와의 놀이에 참여하고 있었으며, 자녀와 놀아주는 행동에 참여하는 비율은 아버지와 어머니 간에 차이가 없었으며, 자녀와의 언어활동의 경우 어머니의 참여율(28.70%)이 아버지의 참여율(13.9%)보다 두 배 이상 높았다. 셋째, 아버지와 어머니 모두 자녀와 놀아주는 시간은 자녀의 성별에 따른 차이는 없었으며, 자녀 연령에 따른 차이만 있었다. 아버지와 어머니 모두 자녀와의 언어활동 시간은 자녀 연령에 따른 차이가 없었고, 자녀와의 신체놀이활동 시간은 자녀 연령이 높은 경우 자녀가 더 어린 경우보다 더 적었다. 이러한 연구결과를 토대로 자녀와의 놀이에 대한 부모 참여와 시간 사용을 늘려야 할 필요성을 강조하고 이를 지원하기 위한 부모교육프로그램에 대한 시사점을 제안하였다.

목차

<초록>

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌

저자정보

  • 김유경 Kim, Yookyung. 숭의여자대학교 유아교육과

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

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