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Promoting English as an Intercultural Language (EIcL) : Student Perceptions of an EIcL Activity KCI 등재

Green, Randy, Lee, Kang-Young

한국중앙영어영문학회 영어영문학연구 제60권 4호 2018.12 pp.319-341

‘미술’과 ‘언어’ 활동 융합형의 아동 발달지원 교육 프레임워크 개발을 위한 탐색적 연구 : 텍스트 마이닝을 중심으로 KCI 등재

박윤미, 김시정

한국융합학회 한국융합학회논문지 제12권 제3호 2021.03 pp.297-304

日本語教育におけるメディア･リテラシー活動の可能性 KCI 등재

Ruriko Kaneko

한국외국어교육학회 외국어교육 제26권 제1호 2019.03 pp.183-202

‘효과적인 이야기전달을 위한 활동 프로그램’이 이야기할머니와 유아 간의 공감능력 및 언어교수효능감에 미치는 영향 KCI 등재

김형숙, 홍명순, 김래은

중소기업융합학회 융합정보논문지(구 중소기업융합학회논문지) 제10권 제12호 2020.12 pp.245-255

다양한 활동의 단계별ㆍ수준별 통합적 읽기ㆍ쓰기 지도가 학습자들의 문자언어 향상에 미치는 영향

김영철

한국외국어교육학회 외국어교육 제11권 제2호 2004.06 pp.297-324

대학 재학 중 어학연수의 노동시장 성과와 취업준비활동의 조절효과 KCI 등재후보

이수아, 강순희

한국직업자격학회 직업과 자격 연구 제7권 제1호 2018.03 pp.27-51

어휘 구조와 매체 언어에 나타난 한국 문화 현상

변정민

국제한국언어문화학회 한국언어문화학 제2권 제2호 2005.11 pp.169-192

Enhancement of Action Description Language for UML Activity Diagram Review SCOPUS

Chinnapat Kaewchinporn, Yachai Limpiyakorn

보안공학연구지원센터(IJSEIA) International Journal of Software Engineering and Its Applications Vol.7 No.2 2013.03 pp.255-272

Discovering the Culture Embedded in Language : Student Perceptions of an EFL Classroom Activity that Promotes English as an Intercultural Language

Randy Green

대한영어영문학회 대한영어영문학회 학술대회 A Prospect and Revitalization of English Language, Literature, and Education in the L2 English-speaking World in the Era of the Fourth Industrial Revolution 2018.10 pp.182-185

영화를 통한 한국어 수업 방안 - 영화 ‘기다리다 미쳐’를 중심으로- KCI 등재후보

손진희

중앙어문학회 어문논집 제44집 2010.07 pp.55-74

가상현실(VR)에 기반한 일본어 교실활동 가능성 모색

천호재

동북아시아문화학회 동북아시아문화학회 국제학술대회 동북아세아와 문화교류 2018.10 pp.129-135

문학 활동이 유아의 언어발달에 미치는 영향

남혜정

한국가정보육학회 가정보육연구 제2권 제1호 2009.12 pp.85-112

균형적 언어교육 접근법에 기초한 동시활동이 유아의 문해능력에 미치는 영향 KCI 등재

백옥희, 김호

중앙대학교 한국교육문제연구소 한국교육문제연구 제33권 제4호 2015.12 pp.281-301

전래동화에 기초한 장단-말놀이 활동이 유아의 언어능력, 국악능력, 그리기표상능력에 미치는 효과 KCI 등재

장효지, 김성희

중앙대학교 한국교육문제연구소 한국교육문제연구 제34권 제2호 2016.06 pp.207-227

한국중국어문학회를 돌아봄 KCI 등재

조명화(사회), 이장우(대담), 서경호(대담), 이성현(기록)

한국중국어문학회 중국문학 제40집 2003.11 pp.1-16

전래동요와 연계한 미술활동이 유아의 그리기표상능력, 언어능력, 음악표현능력에 미치는 영향 KCI 등재

김민주, 장슬하, 김채연

중앙대학교 한국교육문제연구소 한국교육문제연구 제33권 제1호 2015.03 pp.127-150

유아의 소집단 종이접기 활동이 공간 지각력과 사회성 및 언어능력에 미치는 효과 KCI 등재후보

윤지은, 김치곤

중앙대학교 한국교육문제연구소 한국교육문제연구 제30권 제1호 2012.03 pp.173-203

미술요소 중심 협동미술활동이 유아의 친사회성, 언어능력, 그리기표상능력에 미치는 효과 KCI 등재후보

양새롬, 김성희, 김성현

중앙대학교 한국교육문제연구소 한국교육문제연구 제31권 제1호 2013.03 pp.207-235

유아의 또래 짝 활동이 유치원 적응력과 사회성 및 언어능력에 미치는 효과 KCI 등재후보

정하나, 김치곤

중앙대학교 한국교육문제연구소 한국교육문제연구 제29권 제2호 2011.10 pp.203-230

언어영역에서의 브릿징 평가: 유아교실에서의 활동중심 평가의 적용 연구

양정은, 이진희

[Kisti 연계] 한국아동학회 Korean journal of child studies Vol.38 No.5 2017 pp.95-113