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영어

As various counseling statistics show, while the number of adolescents reporting interpersonal conflicts with peers is increasing, there's a lack of practical solutions for the interpersonal conflicts of Christian youth who, due to their dual socialization environment, navigate greater tension and confusion than their non-Christian counterparts. Therefore, this study aims to explore the applicability of a church-based Adolescent peer counseling program as a practical alternative for resolving the interpersonal conflicts of Christian youth who experience dual value conflicts. To this end, this study first examines the process of adolescent socialization, which requires intimate and positive cooperative relationships, and the importance of peer friendships. It then describes the socialization of Christian youth in both a general and a religious sense. Subsequently, it compares and examines the types and causes of interpersonal conflicts experienced by Christian youth with the interpersonal problems of their non-Christian peers. The interpersonal problems that Christian youth may face include issues arising from an unstable self-identity, a lack of interpersonal skills and immature communication abilities, conflicts stemming from the desire for peer group recognition, and the inability to protect oneself from negative relationships where aggression is projected. Finally, the study explores the potential for church-based youth peer counseling as a practical solution to the interpersonal problems of Christian youth. The qualities of a church-based youth peer counselor identified in this exploration are a clear identity in God and oneself, the integration of general psychological skills and Christian values, an understanding of the inherent sinfulness of humanity, and self-protective skills found in God's will. The training process suggested included: introduction, establishing a Christian identity, becoming a friend who can dialogue, becoming a friend who understands deeply, becoming a friend who helps, and conclusion. This study describes the proposed program by emphasizing a Christian view of humanity, which holds that humans are created in the image of God, and a Christian view of history that trusts in the processes of creation, fall, and redemption. This research proposes a church-based adolescent peer counseling program as a practical, Christian-oriented alternative to the increasing interpersonal conflicts among Christian youth. Future research aims to cover the clinical outcomes and effectiveness analysis of this program.

한국어

다양한 상담관련 통계를 통해 알 수 있는 것처럼 또래들과의 대인관계 갈등을 호소하는 청소년들의 숫자가 증가하고 있는 것에 비해 이중 사회화 환경에서 일반 청소년들 보다 더 많은 긴장과 혼란 속에 방황하는 기독청소년들의 대인관계 갈등에 대한 실천 적 대안은 부족한 상황이다. 따라서 본 연구의 목적은 이중적 가치충돌을 경험하는 기독청소년들의 대인관계 갈등 해결을 위한 실천적 대안으로서 교회 내 청소년 또래 상담 프로그램의 적용 가능성을 탐색하는 것이다. 이를 위해 본 연구는 먼저 친밀하 고 긍정적인 상호 협력적 대인관계를 필요로 하는 청소년기 사회화의 과정과 또래친 구의 중요성에 대하여 고찰한 후 기독청소년들의 일반적 의미의 사회화와 종교적 의 미의 사회화에 대하여 서술한다. 이어서 기독청소년들이 경험할 수 있는 대인관계 갈 등의 유형과 원인을 일반 청소년들의 대인관계 문제와 비교하여 고찰한다. 기독청소 년들이 경험할 수 있는 대인관계 문제는 불안한 자아정체감으로 인한 문제, 대인관계 기술의 부족과 의사표현 능력의 미숙에서 오는 문제, 또래집단 내 인정욕구의 충돌로 인한 문제, 공격성이 투사된 부정적 대인관계에서 스스로를 보호하지 못하는 문제였 다. 마지막으로 기독청소년들이 경험할 수 있는 대인관계 문제의 실천적 해결책으로써 교회 내 청소년 또래상담의 적용 가능성을 모색한다. 교회 내 청소년 또래상담의 적용 가능성 탐색에서 제시된 교회 내 청소년 또래상담자의 자질은 하나님과 자신에 대한 명확한 정체성, 일반 심리학적 기술과 기독교적 가치의 통합, 인간의 본질적 죄성에 대한 이해, 하나님의 뜻 안에 있는 자기보호기술이며, 훈련 과정은 들어가기, 기 독교적 정체성 수립하기, 서로 대화하는 친구되기, 서로 깊이 이해하는 친구되기, 서 로 도움주는 친구되기, 마무리였다. 본 연구는 교회 내 청소년 또래상담 프로그램을 구성하고 상담자의 자질에 대해 탐색할 때에 하나님의 형상으로 지어진 인간 존재를 강조하는 기독교적 인간관과 창조, 타락, 구속의 과정을 신뢰하는 기독교적 역사관을 중심으로 서술하였다. 본 연구는 증가 추세에 있는 기독청소년들의 대인관계 갈등에 대한 기독교적 관점의 실천적 대안으로써 교회 내 청소년 또래상담 프로그램을 제안 하였고 후속 연구에서는 교회 내 청소년 또래상담 프로그램의 임상 결과와 효과성 분석까지 다루어 보고자 한다.