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영어

This pilot study aimed to determine the effectiveness of a field-based hybrid simulation program in critical care nursing on new nurses' problem-solving skills, communication confidence, and clinical performance. A one-group pretest-posttest design was conducted from June to August 2024 with 12 new graduate nurses during the waiting period before starting work in a hospital. The intervention included 60 minutes of pre-learning, a 30-minute pre-survey, 30-minute pre-briefing, 120-minute gamified team-based activity, 20-minute high-fidelity ventilator care simulation per team, 30-minute debriefing, and a 30-minute post-survey. Data were analyzed using the Wilcoxon signed-rank test. After the intervention, participants showed significant improvements in problem-solving skills (Z=-2.83, p=.005), communication confidence (Z=-3.06, p=.002), and clinical performance (Z=-2.94, p=.003). Satisfaction with the program was 4.93 out of 5. These findings suggest that the field-based hybrid simulation in critical care nursing may be an effective strategy to enhance new nurses' clinical competence and readiness for practice.

한국어

본 연구는 현장 기반 중환자 간호 하이브리드 시뮬레이션 프로그램이 입사대기 중인 신규간호사의 문제 해결 능력, 의사소통 자신감, 임상수행 능력에 미치는 효과를 확인하기 위한 예비연구이다. 본 연구는 단일군 사전 -사후 설계(one-group pretest-posttest design)로, 2024년 6월부터 8월까지 간호사 면허를 소지한 병원 입사를 대기 중인 신규간호사 12명을 대상으로 실시되었다. 중재는 사전학습(60분), 사전조사(30분), Pre-briefing (30분), 게임 기반 의사소통 및 협업 능력 향상 활동(120분), 고충실도 시뮬레이터를 활용한 인공호흡기 적용 환자 간호 시뮬레이션(팀당 20분), 디브리핑(30분) 및 사후조사(30분)로 진행되었으며, Wilcoxon 부호순위 검정을 통해 자료 를 분석하였다. 중재 후 대상자의 문제해결능력(Z=-2.83, p=.005), 의사소통 자신감(Z=-3.06, p=.002), 임상수행능 력(Z=-2.94, p=.003)이 유의하게 향상되었고, 교육 만족도는 5점 만점에 4.93점으로 나타났다. 이러한 결과를 토대 로, 현장 기반 중환자 간호 하이브리드 시뮬레이션은 입사대기 중인 신규간호사의 실무 적응력과 임상 역량을 강 화를 향상시키는 데 효과적인 전략이 될 수 있음을 시사한다.