earticle

논문검색

컴퓨팅사고력기반 에듀테크 활용 초등학교 정보수업의 인지 및 정의적 효과 연구

원문정보

A Study on the Cognitive and Affective Effects of EduTech Based on Computational Thinking in Elementary School

송윤경, 신승기

한국정보교육학회 정보교육연구 제2권 제2호 2024.09 pp.441-446
피인용수 : 0건 (자료제공 : 네이버학술정보)

목차

요약
Abstract
1. 서론
2. 이론적 배경
2.1 컴퓨팅 사고력
3. 연구 방법
3.1 연구 대상
4. 연구 결과
4.1 분석 방법
4.2 연구 결과
5. 결론
참고문헌

키워드

저자정보

  • 송윤경 Yoonkyoung Song. 서울교육대학교 교육전문대학원 초등컴퓨터교육전공
  • 신승기 Seungki Shin. 서울교육대학교 컴퓨터교육과

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

    함께 이용한 논문

      ※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.

      • 4,000원

      0개의 논문이 장바구니에 담겼습니다.