목차
요약
Abstract
1. 서론
2. 이론적 배경
3. 연구방법
4. 연구결과
4.1 2022 개정 교육과정의 초등학교 정보교육
4.2 2022 개정 교육과정의 초등학교 정보교육 한계점
5. 결론 및 제언
참고문헌
Abstract
1. 서론
2. 이론적 배경
3. 연구방법
4. 연구결과
4.1 2022 개정 교육과정의 초등학교 정보교육
4.2 2022 개정 교육과정의 초등학교 정보교육 한계점
5. 결론 및 제언
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