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영어

This study is a descriptive study to investigate the effects of Self-determination and Grit on Metacognition in nursing students. The study involved nursing students from G university in G city, with data collected from May 27 to June 5, 2024. Analysis using IBM SPSS/WIN 22.0 Program, the frequency and the percentage, the average and the standard deviation, the Pearson’s correlation coefficients, Independent sample t-test, one-way ANOVA, Multiple regression was used. As a result of this study, Metacognition of nursing students showed a positive correlation with both self-determination and Grit that the factors influencing the metacognition of nursing students. It was found that Grit and Self-determination had a positive effect in that order, accounting for 38.4% explanatory power. Based on the results of the above study, it is necessary to develop and apply psychological programs or extracurricular improvement programs that utilize the influence factor of metacognition in college life for nursing students.

한국어

본 연구는 간호대학생의 자기결정성과 그릿이 메타인지에 미치는 영향을 알아보기 위한 서술적 조사연구이 다. 연구 대상은 G시의 G대학교 간호대학에 재학 중인 4학년 학생들이었으며, 자료 수집은 2024년 5월 27일부 터 6월 5일까지 실시되었다, 자료 분석에는 IBM SPSS/WIN 22.0 program을 이용하였으며, 빈도와 백분율, 평균 과 표준편차, Pearson’s correlation coefficients, Independent sample t-test, One-way ANOVA, Multiple regression을 이용하였다. 본 연구 결과 간호대학생의 메타인지는 자기결정성, 그릿과 모두 정적 상관관계를 보 였으며 메타인지 영향 요인을 확인한 결과 그릿, 자기결정성 순으로 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났고 38.4%의 설명력을 보였다. 이상의 연구 결과를 바탕으로 간호학을 전공하는 학생들에게 대학 생활 내에서 메 타인지의 영향 요인을 활용한 심리 프로그램이나 비교과 향상 프로그램의 개발과 적용이 필요하다.