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요약
 I. 서론
  1. 연구의 필요성과 목적
  2. 연구의 내용과 방법
  3. 연구의 의의와 제한
 II. 이론적 배경 및 선행 연구
  1. 사회과 교육과 고급사고력
  2. 사회과 교육과 ICT 활용 교육
  3. 고급사고력과 ICT 활용 수업
  4. 선행 연구
  5. 연구의 가설
 III. 연구 방법
  1. 연구 대상
  2. 연구 변인
  3. 연구 절차
  4. 통계 분석 방법
 IV. 결과 분석 및 논의
  1. 결과 분석
  2. 논의
 V. 결론
  1. 요약
  2. 제언